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機構概況 更多
為順應教育部提出的“高職院校要建立常態化自主保證人才培養質量機制,引導和促進高職院校不斷完善內部質量保證體系建設、提升內部質量保證工作成效,持續提高人才培養質量”的要求,2018年3月學院成立內部質量保證體系診斷與改進辦公室(簡稱“質量診改辦”)。內部質量保證體系診斷與改進辦公室主要職責是承擔學院內部質量保證體系診斷與改進工作領導小組辦公室日常工作,負責制定學院內部質量診改工作方案,建設質量督查工作隊伍,指導相關單位開展診改工作,撰寫學院總體診改報告等。
政策法規 更多
中華人民共和國職業教育法
(1996年5月15日第八屆全國人民代表大會常務委員會第十九次會議通過2022年4月20日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十四次會議修訂)中華人民共和國主席令第一一二號《中華人民共和國職業教育法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十四次會議于2022年4月20日修訂通過,現予公布,自2022年5月1日起施行。中華人民共和國主席習近平2022年4月20日目????錄第一章?總????則?第二章?職業教育體系第三章?職業教育的實施第四章?職業學校和職…
教學診改 更多
 
全國高職院校教學工作診斷與改進制度建設情況的調查研究
PDF全國高職院校教學工作診斷與改進制度建設情況的調查研究
江蘇省高職院校診改復核工作會順利進行 2022-09-23
教學診斷是質量提高的依據 2016-10-22
質量監控 更多
 
構建“四鏈”融合職業教育新生態
黨的二十大報告以“實施科教興國戰略,強化現代化建設人才支撐”為題,把科技、教育、人才作為一個系統性、整體性的重大問題論述,提出科技是第一生…
理論課堂教學效果評價標準解說----師生… 2022-12-15
理論課堂教學效果評價標準解說----重點… 2022-08-24
理論課堂教學效果評價標準解說----理論… 2021-12-08
理論課堂教學效果評價標準解說----教學… 2021-09-06
理論課堂教學效果評價標準解說----教學… 2017-11-15
質量監控是教學診斷的基礎 2016-10-22
通知公告 更多
交流園地 更多
職業教育數字化轉型八大路徑 2023-02-27
職業教育發展現狀、存在問題及對策 2023-02-02
打造“雙師型”教師標準升級版 2022-12-20
“五位一體”全程管評數據循證 2022-11-03
懷進鵬:以數字化為杠桿,撬動教育整… 2022-09-24
觀點|任占營:新時代深化職業教育評… 2021-12-28
職業教育如何與高端產業相匹配深圳信… 2021-12-28
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